六零重生带全家逆袭第133章 瑶瑶执教乡校记忆草点亮童心

1980年的初秋风里已带了几分凉意县城小学的土坯墙被刷得雪白门口老槐树上挂着的铜铃被风一吹“叮铃”声穿透晨雾落在陆瑶踩着碎石路的脚步上。

她刚从地区师范学校毕业藏青色的干部服洗得笔挺帆布包里装着教案本和一玻璃瓶淡绿色的草叶——那是出发前筱棠偷偷塞给她的空间记忆草叶片边缘泛着细碎的银光凑近了能闻到淡淡的清苦香。

“陆老师这边走！”教导主任王老师踩着布鞋迎上来嗓门洪亮得能惊动教室里的学生“你分配到三年级二班班里二十三个娃多半是乡下上来的家里都要忙农活基础薄了点你多担待。

” 陆瑶笑着点头目光扫过教室：土坯砌的课桌椅高低不齐桌面刻着歪歪扭扭的铅笔痕窗户糊着旧报纸阳光透过纸缝漏进来在地上投下细碎的光斑。

上课铃响时孩子们背着补丁摞补丁的书包涌进来一个个睁着黑亮的眼睛怯生生地打量着这位新来的女老师——城里来的说话温温柔柔还带着笑。

第一节课教《小小的船》陆瑶把生字写在黑板上粉笔灰簌簌往下掉。

“‘月’字像不像咱们晚上看见的月亮？”她举起提前画好的月亮图可底下的孩子大多低着头有几个甚至打了哈欠——头天晚上帮家里割稻子、喂猪凌晨天不亮就翻山来上学实在熬得慌。

提问“船”字怎么记时教室里静得能听见窗外的蝉鸣。

最后一排一个叫小石头的男孩蹭地站起来脸涨得通红：“老师我、我记不住昨天背的课文今天一醒就忘了……”他说着就急了眼泪在眼眶里打转——家里条件差爹说记不住就别上学了回家放牛。

陆瑶心里一揪想起自己小时候跟着筱棠在清溪村也是这样盼着能好好读书。

她放柔声音让小石头坐下笑着说：“别急老师有个‘小妙招’咱们下午上课试试。

” 午休时陆瑶躲在办公室从帆布包里掏出那个玻璃瓶。

记忆草是筱棠特意为她培育的比之前给明辉用的更温和不用直接吃泡在温水里喝就行能帮着集中注意力、加深记忆还不伤身子。

她捏出三片叶子放进搪瓷杯里用热水冲泡叶片在水里舒展水色渐渐变成浅绿清苦香更浓了。

下午上课陆瑶端着搪瓷杯走进教室孩子们的眼睛一下子都亮了。

“这是老师家种的‘安神草’喝了能精神点记东西也快。

”她给每个孩子倒了小半杯特意叮嘱“慢慢喝别呛着”。

小石头捧着杯子小心翼翼地抿了一口眉头皱了皱又咂咂嘴：“老师有点甜！” 哄笑过后陆瑶重新讲“船”字把笔画拆成“舟”和“几”又编了句儿歌：“舟字像小船几字当船帆合在一起漂呀漂漂到月亮边。

”这一次孩子们都坐得笔直眼睛盯着黑板连之前打瞌睡的几个也支棱着耳朵。

她让孩子们跟着念了三遍再点小石头起来他居然一字不差地背出了儿歌还指着黑板上的字说：“老师‘舟’字旁像我爹捕鱼的船！” 教室里响起稀稀拉拉的掌声小石头咧着嘴笑露出两颗缺了的门牙。

陆瑶看着他眼里的光心里暖得发烫——这就是她回来的意义啊。

接下来的日子陆瑶每天都会用记忆草泡一杯水分发给孩子们。

她还结合农村的生活把课本里的知识变“活”：教“麦”字时带孩子们去学校后墙的麦田里看麦穗；教“虫”字时蹲在草丛里指给他们看蚂蚁搬家。

孩子们的劲头越来越足上课不再打瞌睡作业也写得工工整整连之前总逃学的二柱也每天早早地守在教室门口。

这天放学后王老师拿着三年级的生字听写本找到陆瑶脸上笑开了花：“陆老师你可真有办法！这班孩子之前听写及格的没几个这次居然有十八个满分！尤其是小石头之前连自己名字都写不全现在能背整篇课文了！” 正说着校门口传来一阵脚步声小石头的娘拎着一篮子红薯跑过来手里还攥着块粗布帕子。

“陆老师谢谢你啊！”她把红薯往陆瑶怀里塞眼眶红红的“小石头回家说喝了你的‘神水’脑子变灵了还说以后要考大学！俺家这辈子还没出过认字的人呢！” 陆瑶连忙把红薯推回去笑着说：“婶子是小石头自己努力我就是帮了点小忙。

红薯您拿回去孩子正是长身体的时候。

” 送走小石头娘陆瑶站在校门口看着夕阳把教室的影子拉得很长。

她从帆布包里掏出信纸想给筱棠写封信——告诉她记忆草在教室里开了花那些乡村孩子的眼睛亮得像星星。

风一吹老槐树的叶子沙沙响像是在应和她心里的话：这世上最好的时光莫过于用一点微光照亮孩子们的路。

夜里陆瑶坐在煤油灯下写信笔尖划过信纸写下一行行字：“筱棠姐我终于明白你说的‘空间的意义’——它不是用来藏私的宝贝是能帮着别人好好生活的底气。

孩子们喝了记忆草泡的水上课越来越认真昨天有个小姑娘说想考师范以后也回来当老师……” 窗外的月光洒进来落在玻璃瓶里的记忆草上叶片上的银光轻轻晃动像是把星星揉碎了撒进了这满是希望的秋夜。

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